La n-esima

Un colectivo rizomático con intereses múltiples que se involucran con el trabajo comunitario y el ejercicio colectivo. Creemos que la información y el conocimiento que de esta se genere debe fluir libremente como el aire sin limitaciones.

En la actualidad quienes integramos el colectivo re-mezclamos saberes tales como: Las artes visuales, la antropología, la informática, la telemática todos para potenciar y desarrollar procesos de comunicación alternativa, ejercicios de cartografía social y mapeos colectivos, uso y desarrollo de software libre.

Nos integramos a otras plataformas de trabajo como Incinerante, La Radio Relajo, el labSurlab, el ComunLab, y nos articulamos con otros colectivo mediante procesos colaborativos, como el Festival del Trueque por el trabajo libre, el colaboratorio con Platohedro (Medellin), y la escuelita Hacker(Cali).

Etapas:

Diagnósticos
El acercamiento a una comunidad o a una situación específica se establece a partir de una relación de intercambio en la cual quienes han vivido, viven y experimentan su territorio nos comparten sus visiones y anécdotas.
Todo este lenguaje y simbolismo que envuelve el relato colectivo es importante para establecer las confianzas necesarias en una relación horizontal, y así poder definir los temas claves, las preguntas que guiarán el posterior ejercicio de mapeo.

De esta etapa dependen las estrategias que se utilizarán en la continuación del proceso; el territorio a reconocer y cómo reconocerlo, con herramientas tales como la deriva, la narración oral, la geolocalización, o la construcción de una representación abstracta.

Metodologías
Exploración narrativa

En un ejercicio de mapeo colectivo, la educación es un compromiso que se adquiere voluntariamente por parte de quienes participan en un proceso de aprendizaje, a través del intercambio de conocimientos de manera oral, escrita o desde lo visual.

Cuando se define lo que interesa e inquieta a la comunidad, se vislumbran los métodos que aclaren la importancia no solo de analizar y reconocer el territorio, sino visibilizarlo mediante un ejercicio comunicativo. Es allí que cobra valor la potencia del mapeo.

Dependiendo de la población y los temas a tratar se define la mejor forma de construir los contenidos colectivamente, pues cada habitante independiente de su edad, sexo o condición, tiene una historia y experiencia que contar con lenguajes múltiples y creativos. Es allí donde se aclaran los lenguajes y narrativas, para que puedan comunicar y educar conscientemente a quienes accedan a esta información de forma efectiva y contundente.

Intersecciones:

En el proceso cartográfico planteamos intersecciones entre las siguientes líneas de conocimiento para poder definir un entorno de aprendizaje.

Investigación
Educación
Diseño
Tecnologías para la información/Comunicación

Somos un colectivo donde confluyen diversos saberes y prácticas que hemos aprovechado para ser aplicados a múltiples ejercicios de representación colaborativa, entre los que destacamos el mapeo colectivo.

Nos integramos en múltiples escenarios, donde buscamos junto a las comunidades, una comprensión del territorio que habitan. Potenciamos y visibilizamos lazos y puntos de encuentro para enriquecer iniciativas a la hora de mapear y representar el espacio físico a partir de las relaciones que allí se dan. De esta manera, el proceso colaborativo fortalece la memoria, la comprensión del presente y construcción de un devenir, brindando herramientas que contribuyan a la solución conflictos o tensiones por parte de la comunidad.

Comunicación
Lo que se transforma en la experiencia de mapear colectivamente debe ser representado,repensado y reevaluado. Lo que va emergiendo visibiliza una intencion comunicativa clara. El diseño traduce en lenguaje visual las propuestas de quienes las elaboran y permite expandir su acceso a ellas.

Una vez definidos los contenidos, es necesario explorar formas y herramientas de materializar la información para continuar el proceso comunicativo, usando herramientas que simplificarán, nutrirán y reforzarán los contenidos. Entre las cuales está el dibujo, la fotografía, el audio, el mural, la serigrafía y la creación de íconos hasta el uso de herramientas tecnológicas desoftware libre.

La representación es la intersección que abarca los saberes que se aplican en un ejercicio de mapeo colectivo. Es una conjugación de las percepciones e interpretaciones del territorio que componen una pieza comunicativa potente capaz de ofrecer a sus habitantes una interpretación del mismo, de sus problemáticas, y posibles rutas a seguir.

Para concluir el ejercicio de representación, se establece el soporte adecuado para presentarlo a lxs otrxs. La divulgación se refiere a los mecanismos análogos o digitales de exhibición o puesta en escena de los productos que se relacionan directamente con las herramientas e intencionalidad definidas previamente.